中班小孩学写字

不同于楼上妈妈的烦恼，我是烦恼小孩会不会跟不上

我跟我小姑的孩子是同个学龄

小姑的孩子去年已经开始上中班(他学龄是小班)

小姑认为小班只有吃喝玩乐，宁可先上中班学点功课

上礼拜他们刚好有回来，我有看到小朋友在写功课

写注音写得很好，以这年龄来说，字写得很稳

不会乱偏也不会乎重乎轻，感觉手很稳定

他注音已经教到ㄏㄨㄛ,个ㄨㄛ这种的了

我家的孩子，同样的年龄却还不会写字

实在有点担心，我的孩子会不会落后很多

因为我自己带，所以打算中班在开始上课

打算先去上公幼，但是公幼也不教功课的

这决定不知道对不对，唉

写名字是我家大班才做的!

中班大多是写笔顺

如一 丿等笔顺

或是写数字而已!

但中班就有学珠心算

不用要求孩子一定要写在框框里

这个等大一点在慢慢纠正太

太过纠正会让他讨厌写字喔!!

没办法现在小一生都很可怜

我家老大小一就开始写国字如:家 鞭炮 边

这些都是笔画多的字

所以幼稚园都比较希望让孩子趁小打基础

当然也就苦了现在的孩子!

我家大女儿是中班就开始学珠算了

不过那时她满5岁了

只要孩子喜欢

早点学也不错啊

如果排斥

还是晚点学比较好

让他可以多玩几年

我家小孩刚升上中班时，

突然开始出现有回家功课，

我总觉得这么小就开始握笔写字太早，

所以一直向老师反映，

可不可以写少一点，

老师有减量，

基本上写的不多，

而我的要求也很低，

不要一定要挤进格子里，

写的丑丑乱乱的也没关係，

只要写对就好，

让小孩把写字当画画玩，

他好像也写的很开心、没有压力

这个月初跟朋友聚会时，朋友聊到他儿子常常因为回家作业没写好而被爸爸打，他儿子跟我儿子差不多大，5岁3个月唸中班，我还很惊讶的说：才中班爲什么要有回家作业？这么小笔都拿不好要怎么写的漂亮？还要爲作业的事被爸爸打真的很可怜耶！我儿子没有回家作业，学校的写字练习一天也只练3行，中班不就是去学校吃喝玩乐快快乐乐的的吗？

可是我婆婆居然说已经在上课了，至少要会写自己的名字！>"<于是要求老公教他写，我们的年代不是上小学学国字了才会写自己的名字吗？昨天我妈去接我儿子回家时，儿子是一路哭回来的，因为哭到说不出话来，问老妈才知道原来是有个字他不太会写，老师让他一个人在旁边练习，其他小朋友都在玩(下课时间)，当老师带别的小朋友下来交给父母时，回到教室儿子就已经在哭了，因为他不会写，也想不起要怎么写，唉读个幼稚园压力需要这么大吗？

大班可以的话是换到公幼附幼不错

现在小孩真的很辛苦

我儿子最近我才自己教学写自己姓名

要上小一了

我是中班先要求有完成功课就好了

ㄛ～我家短腿瓜现在４岁多．可是他的作业已经是写国字了！

我觉得学写自己的名字没什么不好呀！

最重要的是要看小孩的特性耶！因为每个小孩的特质都不同．

如果以版妈的想法．那我家短腿瓜真的很可怜．．．．．．．．．

因为他不到３岁就已经在写字了．而且是我自己教他的．．="=!!

可是～我家短腿瓜很爱写捏！就算没有作业他自己也会写～所以我没啥感觉．

只要小孩喜欢．他觉得快乐的话～应该是无所谓吧！

我也觉得中班学写字太快,

所以我跟老师说没关係,让他慢慢来,我不要求他一定要写的很漂亮,

但是老师跟我说一开始打基础就要严格要求,

这样以后才不用重新要求一次。

不过我觉得还好我们老师会要求他,

也会纠正他拿笔和笔顺,

所以我不用太担心。

哇

现在唸幼稚园压力也要那么大吗??

注音符号不是大班才开始学的吗??

幼稚园都没写过字 连ㄅㄆ吗都不会

现在上小学 会看国字, 会写短篇作文

嗯要是我的话

我大概会叫他不要写吧

换幼稚园

想想

如果小孩要唸到大学

从中班开始要唸18年的书耶

而且幼稚园最大的功用

不就是一堆同年的朋友可以一起玩吗

当然啦 这是我自己的意见

套句苏东坡的话

但愿吾儿愚且鲁 无灾无难到公卿

我也觉得中班写字太快

我女儿也曾因为字写太大

簿子框框太小儿感到挫折

以前我都会给她擦掉重写

现在我都只要求有写就好

美丑不重要

有根学校反应过是否大班再写字

我觉得中班可先认注音符号或一些国字

但学校有她门的看法

所以

你多鼓励孩子告诉她写的不漂亮没关係

等她慢慢长大就会越写越漂亮

幼稚园的小孩精细动作本来就没发育好

竟然拿国小再写的写字簿让中班小孩写

真是不能苟同

我们家族今年有五位小一生

五位小朋友的学业成绩悬殊很大

其中一位小朋友成绩是班上最后一名

虽然是最后一名

但是他确写了一手好字

依男生可以写到这么漂亮

真的很难得

他是唸公立托儿所的

小班老师就让他们拿笔先运笔

中班就开始写字了

大班都已经开始写笔划很多的国字了

他的妹妹现在是大班

也是写了一手好字

其实写字也是一样要多练习

我们家中班都没功课,现在学笔顺而已,会用手指去描字,有写的只有ABC 123 ,大班才会有功课! 我们是上蒙式的,白天就花蛮多时间在操作教具,所以回家就给他们轻鬆一下!

我女儿现在小班而已

前二天看她在写12310

我觉得很奇怪现在小班就要学了?

她说她在练习而已

她们学校是混龄教学

小班中班教室在一起

不知是不是看中班的老师教学偷学的@@

台湾的教育生态实在是很畸型, 什么事情都要比谁比较快, 谁比较早 不知道以后的婴儿会不会变成学走路时要兼学ㄅㄆ吗ㄈ, 然后包着尿布去上英文珠算课 !! 好恐怖啊

揠苗助长, 偷跑先学真的有比较好吗 ? 我自己觉得跑的快不重要, 跑的远才是厉害 所以幼稚园的小孩还是应该着重在生活常规, 然后培养他们主动求知的学习习惯对将来比较有用

太早给孩子写字常常会造成孩子的挫折感, 很多父母亲觉得我又没逼他, 但是有时小孩会因为想得到父母讚赏而对自己有超乎能力的期待, 如果因为手部肌肉控制不够成熟, 精细动作不够完美而无法写好字, 对自己产生挫折感, 这可能是父母很难察觉到的

只要孩子喜欢

早点学也不错啊

如果排斥

还是晚点学比较好

+1

看孩子自己,如果挫折,却一直想挑战,那也不错阿表示他有兴趣

如果排斥,那最好先停一下

因为,每个孩子的发展不同顺性发展最好

晚一点,不会差到哪,早一点也不一定不快乐

要看孩子自己

我家DD 也是先念中班(9月出生的),一个礼拜只有两天有作业，不是写数字就是运笔练习而已，老师都说他跟真正中班的小朋友没差别，但是我还是不太要求他要写多好多漂亮，基本上写对了然后不会超出格子这样就OK了未来要写字的日子还长的很咧不急

我比较注重逻辑思考和常规

这才中班的小朋友就要这些嘛

会不会太*操*了呢

睿睿唸公幼中班

每天在校就吃吃喝喝玩乐

在校老师都教他们认识大自然和美劳和蹦蹦跳跳

在家里就看绘本玩大富翁游戏和玩玩具

我们没想到要给教他练字耶

倒是家里的地砖是给他拿来画当顺笔用的

注音与数字或画图都很OK

反正画完抹布衣擦就乾乾净净啦

我想这年纪的小孩还是让他们从游戏中来学习较好吧

个人见解可以学,但不要强迫!

还是要快乐学习!

我家老大目前中班

回家功课也不少

我没有要求他国字一定要写得多标準

字太大或太小、歪七扭八也都没关係

只有写数字会要求他写得标準一点(如6写不好就会跟0很像)

我看他也都适应很好

现在连他的名字其中一个字"徵"都会写了

写完之后他还会很高兴跑过来秀给我看

假设他讨厌写字的话

那就另当别论了

虽然亚蔚才2岁多

我已经打算找一个不学写字的幼稚园让她唸了

现在就是这个趋势

小孩在幼稚园就要先打好基础了

不要等上小一再听孩子哭说跟不上别人时

那才是可怜

我们家妹妹中班开始写笔顺

中班下学期开始写名字

刚开始写名字也是每天哭

可我在想总不能因为这样就放弃吧

以后怎么和大家竞争

父母心疼孩子一定会的

从失败中成长

让孩子学会克服学习上的难关

对将来是有帮助的

柔柔现在大班了

我己经让她写国字啰

写的超漂亮的耶

(原作者于 2008-04-24 12:41:10 重新编辑过)

我们家澐澐现在中班, 周一到周四都有功课, 都是写写笔顺,注音符号,或是简单的国字(如:中,心,大,小,上,下),份量不至于多,我也不会要求他要写多完美 基本上只要笔划ok就可以了

有时还会自己另外找白纸多练习呢

周五的功课就是阅读及画画,我觉得这样的份量应该是可以接受的

现在在外面看到招牌上有认识的字, 他都会很开心的唸出来

平时在家也会找白纸自己画些想画的车子之类的, 很乐在其中呢

所以我觉得适当的学习是可以的,只要他觉得学得开心

重要的是不要造成孩子太大的压力

补充

我的知心好友

分享她女儿上幼稚园的事给我听

原本我要让小孩大班才上幼稚园的

后来我打消了念头

原因是朋友也留着以前小孩去幼稚园只是去玩的念头

后来她发现错了,不过她发现了太晚

因为小孩上小一后,完完全全跟不上同学的进度

别人都会的,她女儿不仅不会,还听不懂!

二女儿有了大女儿的教训,小班就送去幼稚园了

听说她大女儿上小一时,差点就唸不下去

因为她大女儿哭着不想去上学这样谁比较可怜呢?

而且她女儿不是读什么市区的小学喔!

是乡下的小学,竞争力就这样了

那市区的小孩的竞争力不会比乡下来得大吗?

顺应现在的趋势就是很现实很残酷,没办法天下父母心

哪个家长不是希望,我的小孩最好最棒?

所以家长的心态要改变呀

为什么一定要比别人强,一定要比别人好??

我小时候最恨的就是拿我跟别人比,自己有进步就好了,为什么一定要跟别人比??

如果不要有比较的心态,是不是会过的比较快乐??

一辈子在学校的时间那么长,又不是一开始输别人,就永远输

很多时候都是大人的虚荣心害了小孩子的

但是如果因为没有偷跑然后输给偷跑的人，又因此无法进到合适的名次，只能捡人家名额有剩的学校唸，那又能豁然开朗的想吗？

好奇怪喔 说的好像是不偷跑就跟不上别人

那上学到底作什么? 用来证明孩子的优秀吗?

学校不是孩子学习的地方吗? 为什么要在意不会?

不会才要学啊 才要去学校上课啊

是啊，所以这样才可悲

明明不想跟着起舞，却发现不得不跟着起舞

明明找了间适合小孩的快乐学校，却发现这种学校居然被称做毫无竞争力的烂学校

整个社会都抱着这种想法，不想随波逐流也很难了

就是因为大家都怕跑输别人

所以就不断的想提前开跑

而下场就是孩子可能一开始会跑赢了别人

可是终点呢是赢还是输都还没见真章时

您已经输掉了孩子的童年了

我的老大现在小一

上台北市的小学

功课是还不错

上学期期中考期末考都是全班第一名

可是我怕她会高处不胜寒

没有好朋友会很孤独

所以我不要她只会念书

我希望她合群有很多麻吉

因为小学是快乐的

要念书多的是机会

而且现在念的好也不代表一辈子都会过的好啊

不过她也是念了4年幼稚园的孩子

当时因为我要上班没办法

可是现在的小女儿

我就会让她快乐一点了

中班在上幼稚园了

因为姐姐不能给的

现在可以给妹妹了

而且跑赢了又如何呢

孩子的成长只有一次

不要都输给了一个不确定的未来

(原作者于 2008-04-24 13:46:32 重新编辑过)

我的小孩, 的确, 因为幼稚园没上ㄅㄆ吗, 没写过字,

上小学有比较辛苦 因为不认得国字, 在班上有不少小朋友,

已经会国字, ABC的情况下, 会比较自卑但, 那都是学习中,

需要的过程 孩子需要了解, 学习本来就是由不会, 练习成会的

当他了解, 不会是正常的接受练习中笨拙的自己,

接受每个人都不是天生完美的只要照步骤慢慢练习, 他是学的会的

何必让孩子觉得, 上学, 学习一定是要完美的, 很快的?

这样, 孩子如果觉得自己不会, 不是压力很大, 很容易看不起自己?

这样, 别人要是不会, 他会不会看不起别人?

我家绮绮，现在三岁半，今年夏天要读中班～

不过他就已经会写120(写的挺丑)1100的数字可以正确的唸出来

并不是我教他或要他写的是他对数字很有兴趣～

以前他喜欢乱画，我就拿旧的日历，整本让他画，是要他画背面空白的地方，画到后来，他开始翻到前面，也开始跟着日曆上面的数字写～

后来好奇问我上面是什么，我才开始教他123

他会读以后，写的更勤了看不懂的数字就跑来问我，还会问，后面呢？

数字的后面是什么？下一个是什么？

我还怕他学这么多会很辛苦勒～

现在他很好奇数字的逻辑，例如2的前面为什么是12的后面为什么是3

我告诉他，一定要这样排，才可以拿数字来算数算有几个葡萄几个糖果

结果他自己发现，每个2位数字的排序一定都是1234567890

前面的排序也是越来越大，接着慢慢看的懂2位数字跟排序～我也觉得很神

但是拿ㄅㄆ吗让他看他就没有这么大的兴趣了

所以我觉得照孩子的兴趣走比较重要～

我儿子中班时也开始学写字,我们也是姓萧的

而且总共加起来有52划之多

当时我也很伤脑筋儿子的姓名太多笔划怎么办

后来还因为某些事引起他的兴趣才自己学会写姓名的

只要看到广告单上,或信用卡申请书有姓名的他都会写

刚开始只写注音也不知那时他竟学会他的姓名了

中班年纪的小肌肉发育未完全

顶多笔画的丿丨丶一亅和数字

ㄅㄆ吗是涂色方式认识

应该是私立幼稚园（托儿所）想有好口碑提早教

倘若是我，会让孩子转读公幼公托or附幼

因为我不想让孩子”超龄写字”！

画画（涂鸭）和写字不同

那是训练手部肌肉和手眼协调

写字时孩子的成熟度不足

容易让他们排斥恐惧写字

中班年纪写字，除非孩子自己喜欢，不然实在太强求为难他们了

曾让贝贝在去年念了一学期的中班

后来诸多考量（不是经济因素）还是决定休学

2月过完年让她自己选择学有兴趣的课程

1星期安排4堂课（一共5小时）

让她在家自学，也修正自己和她之前的相处模式

让她学有兴趣的课，她更有成就感也更快乐

虽然到现在她还不会写名字我并不急也不担心

至少她每次书写和画画时都很专心和用心

我来说个实例

我家哥哥现在也是读私幼

从中班读起

现在已唸到中班下学期了

会看会唸(写)的字也不少

这几天看哥哥的簿子

已开始练写姓名了

我家哥哥的姓名笔画应该算

最简单了

哥哥连拔比的姓名都会写

祇差妈妈的还不会

(我的笔画最多又难写)

有回我去私幼看视讯

看哥哥上课情形也顺便和主任开槓

我就聊起几天前带哥哥到亲戚家去玩

刚好亲戚家的小朋友上小学一年级

大我家哥哥2岁吧

那个小朋友很高兴有弟弟来

就拿了他的课本给弟弟看

妈妈就稍微翻了翻

有部份和弟弟上过的课本内容很相似

忘了提到

亲戚家的小朋友从未读过幼稚园

读音还唸不準不是很清楚

但在学校上课时却跟不上班上小朋友的脚步

我要说的重点是

由于现今的教育和以前大不相同

现今的教育要衔接到国小

而哥哥学校的主任也向我提到

现在的小朋友从大班毕业

开始读小一后

老师在课堂上会跳过一些课程

因为班上大部份的小朋友都上过了(幼稚园所学)

不需要再重複教起

而主任也跟我说

有些幼稚园教授课程较少

小朋友以吃喝玩乐居多

但哥哥读的私幼就不一样

着重在衔接国小未来的课业上

我是觉得有好也有坯

但为了孩子的教育好

不能一昧的说小孩子可怜

若要说可怜

也是教育体系所造成的

因为压力太大了

我祇能说

以前的我们比现在的小孩子

幸福多了

我家孩子是从中班下学期开始有回家功课,而且一周2天(周二周五),主要都是写运笔练习+数字+注音符号,至于国字还是在"认"的部份,周五会有剪贴认字的功课,光这样也认识蛮多字的,现阶段我觉得这样就够了,我也不暂成现在就开始在本子小框框里学写国字,因为感觉会有点吃力,我比较在意的是培养孩子的专注力,所以写功课时要求他要专心,至少写不好要他重写时他很乐于接受,我觉得这也是培养耐心跟良好的态度,这些比他学会写国字让我觉得更重要,版妈的孩子我觉得很可怜也很心疼,个人认为幼稚园的孩子首重培养读书兴趣而不是一直写不停,应该有让他自己发挥的空间,如果是我的话应该会先跟学校沟通,不行的话就只好转学了!

所以, 提早学就会跟的上, 就会学的好?

那一堆提早学的, 为什么还是很多人成绩不好?

那一堆没提早学的, 为什么成绩好?

不要把小孩读书的胃口, 养差了

台湾的教育生态实在是很畸型, 什么事情都要比谁比较快, 谁比较早 +1111111111

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如果小孩写的很快乐(例如终于知道自己的名字怎么写),

那是不是另当别论呢?